Formar docentes de la lengua inglesa con una comprensión sólida de los principios teóricos y metodológicos acerca de los procesos de adquisición, planeación, enseñanza y evaluación de la lengua inglesa, con el propósito de atender pertinentemente las necesidades de aprendizaje de los estudiantes a través de la mejora personal continua y desde la perspectiva de la práctica reflexiva y crítica; mediante un dominio de competencia lingüística y comunicativa en lengua inglesa que le permita emplear correctamente la lengua en un nivel C1+ (MCER), desempeñarse como docente en distintos niveles, contextos y modalidades educativas, y, a su vez, insertarse en proyectos de intervención educativa para promover la mejora de su práctica docente y gestionar de manera autónoma su propio desarrollo profesional continuo, asumiendo liderazgo en el trabajo colaborativo.
